Semana 3 - Sthefani Rosales

Durante la semana 3, pudimos leer y estudiar la lectura de "Los Gatos", un poema de Charles Baudelaire, donde ciertamente no se mencionan dichos gatos sino únicamente en el título de dicho poema, pero nos sirve de gran ejemplo para demostrar que no siempre se tiene que mencionar directamente de lo que estamos hablando para hacer alusión a ello de una manera clara y precisa, así mismo pudimos notar que es posible hallar simbología en la poesía que nos ayude a dar a entender de lo que estamos hablando y que hay una gran cantidad de signos que dan sentido al contexto para facilitarnos la interpretación del material que se nos presenta. Como es el caso de "Los Gatos", donde puede no aparecer el nombre dentro del texto pero estar lleno de simbología sobre estos.
"La semántica es a los sentidos como la semiótica a los signos".
Aunado al contenido de la clase tuvimos la visita de dos profesoras del centro de escritura que nos impartieron talleres sobre "El lenguaje persuasivo" y "Cómo realizar una buena exposición oral", durante el primer taller nos mostraron los tipos de lenguajes, persuasivos, como detectar la idea principal en un fragmento de texto y cómo expresar correctamente lo que deseamos comunicar, incluso la profesora nos puso por equipos a trabajar con diferentes textos, sacar de estos la idea principal y los argumentos que respaldaban dicha idea, así como si estos eran validos o no para presentarla.
Durante el segundo taller aprendimos como llevar a cabo una buena exposición oral, desde consejos sobre las posturas de poder hasta nuestro desplazamiento mientras exponemos e incluso adecuaciones de acuerdo al modelo flexible bajo el que ahora se llevan a cabo las clases, como los fondos que se aprecian mientras usamos la cámara, los sonidos dentro de nuestro lugar de home office, el buen funcionamiento del micrófono que utilizamos y la modulación de voz, así como una adecuada gesticulación.

Todo lo visto durante esta semana nos sirve como parte de nuestra educación no solo para este bloque, sino para aplicar lo aprendido en proyectos y materias futuras, pues es información rica y de benefició para un mejor desempeño académico en cuanto a la manera de presentar los textos, argumentar a favor o en contra de cierto tema y sobresalir en la exposición oral.
Así mismo todo este material nos ayudará en la elaboración del REA en cuanto a la exposición final de este, como desenvolvernos y captar la atención del público al que se va a presentar, y la manera en la que se va a presentar, así como los argumentos que se utilizarán para evidenciar la problemática a tratar.