Semana 2: Diario de Aprendizaje

Fernanda Margain Gonzalez

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Actividad 2: Diario de aprendizaje 

Semana 2

Carrera: Arquitectura

        Esta semana fue la segunda de el bloque de Estructuras Simbólicas en la imagen, la literatura y la música; y seguimos en realidad todos tratando de acostumbrarnos a este nuevo formato de clase y a ver todo por medio de la computadora en zoom. Esta semana arrancamos platicando justamente sobre esto, como cada uno de los estudiantes nos sentíamos y como todos estamos desesperados por salir y poder tomar clases presenciales. En realidad aun que esto sí es muy cierto, los maestros han estado preguntando a menudo que como nos sentimos y han estado tratando de ser flexibles y abordar este nuevo formato de clases de una manera en la que todos nos sintamos más cómodos. 

          Esta semana continuamos viendo mucho sobre la semiótica y hablamos sobre el signo, abordamos las dos diferentes maneras en las que se ve la semiótica y el signo desde el lado de Saussure y el de de Pierce. Empezamos viendo el signo en si, y como los signos son unidades significativas que toman la forma de palabras, imágenes, sonidos, gestos u objetos para comunicar o transmitir ideas. Para Saussure; el signo tiene dos "caras"; es decir, que el signo tiene el significante; siendo la forma material del signo y el significado, siendo el concepto que el signo representa. Saussure también menciona que la relación entre estos dos se llama significación.  Por otro lado; Pierce ve el signo como si tuviese tres lados o tres "caras", Para Peirce, el signo forma parte de un proceso más complejo que involucra; Representamen, siendo la forma que el signo toma (no necesariamente material); el Interprétate, siento el sentido que el signo da; y el Objeto, siendo la realidad a la que el signo se refiere. A esto se le llama la visión triadica de Pierce y a la vez el "Triangulo Semiótico". 

         Esta semana también abordamos muchos temas más dentro de la semiótica, vimos como se articulan los signos, los modos de relación significa: Inicial, Ironico y Simbólico; También vimos la cultura de los signos  y la importancia de interpretar ya que el sentido de un signo no esta incluido en el si no que surge de su interpretación.  Después de ver todo esto, leemos individualmente "Hacia una teoría del discurso poético"  que explica la relación entre la poesía y la semiótica, y habla sobre muchos conceptos dentro de el tema. Para darnos una primera idea de la semiótica poética podríamos decir; que el discurso poético no es coextensivo al concepto de literatura; que es indiferente en principio al lenguaje en que se produce; y que n su aprehensión intuitiva como discurso <<poético y sagrado al mismo tiempo>> se basa en los efectos característicos de un tipo particular de discurso. También vimos cómo en la lectura de los textos poéticos se dispone de varios niveles lingüísticos homogéneos y que tiene dos partes, la expresión y el contenido.

          En realidad todo lo que vimos esta semana se me hizo esencial para mi aprendizaje ya que no solo en la arquitectura te ayuda saber sobre la semiótica y la poesía para ver las cosas con sentido, si no que te cambia completamente la manera en la que ves el mundo; es decir, que si sabes y entiendes como funciona la semiótica y la representación de cada cosa, ves el mundo de una manera completamente diferente y haces todo con mucho más sentido, desde trabajos de el Tec hasta tus actividades del día a día.