Segunda semana Diario de Aprendizaje
Ariadna Barragán
A01066670
La segunda semana de nuestro bloque era lo único que se anteponía entre mí y mis vacaciones de semana santa, con esto en mente, me llené de determinación para dar lo mejor de mí.
Con Víctor hicimos una lectura de la semiótica en la poesía para después verla en clase donde vimos que el significante es el metro, la rima, la métrica, la forma gráfica, distorsiones voluntarias. El significado, por otro lado, es el nivel sintáctico; en otras palabras, lo que está escrito, el contenido del poema como tal.
En la clase de Eliud finalmente nos explicaron lo que es un REA, las licencias de CC y todas las especificaciones que debía llevar nuestro trabajo final. Analizamos diferentes ejemplos de REAs pasados para poder entender mejor qué es lo que nos piden y nos encargaron de tarea hacer una antepropuesta del REA para que cuando fuera en equipo ya tuviéramos opciones. Yo lo hice sobre la comunidad LGBTQ+ especialmente concentrado en la discriminación de grupos religiosos.
Marcos nos enseñó las bases para usar illustrator. La verdad no soy muy buena con los programas de diseño y edición, pero le eché ganas a pesar de todo. De tarea nos encargó un póster minimalista y yo decidí hacerlo de Mulán, pensé que se entregaba antes de entrar de vacaciones otra vez, así que lo hice con prisa, pero me tardé mucho más de lo que parece por el resultado.
En resumen, fue una buena semana en la que aprendí muchísimas cosas, inclusive de otras carreras que yo pensaba no tenían nada qué ver con la mía, pero ahora veo que me podrían ayudar con la presentación de trabajos.
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La segunda semana de nuestro bloque era lo único que se anteponía entre mí y mis vacaciones de semana santa, con esto en mente, me llené de determinación para dar lo mejor de mí.
Con Víctor hicimos una lectura de la semiótica en la poesía para después verla en clase donde vimos que el significante es el metro, la rima, la métrica, la forma gráfica, distorsiones voluntarias. El significado, por otro lado, es el nivel sintáctico; en otras palabras, lo que está escrito, el contenido del poema como tal.
En la clase de Eliud finalmente nos explicaron lo que es un REA, las licencias de CC y todas las especificaciones que debía llevar nuestro trabajo final. Analizamos diferentes ejemplos de REAs pasados para poder entender mejor qué es lo que nos piden y nos encargaron de tarea hacer una antepropuesta del REA para que cuando fuera en equipo ya tuviéramos opciones. Yo lo hice sobre la comunidad LGBTQ+ especialmente concentrado en la discriminación de grupos religiosos.
Marcos nos enseñó las bases para usar illustrator. La verdad no soy muy buena con los programas de diseño y edición, pero le eché ganas a pesar de todo. De tarea nos encargó un póster minimalista y yo decidí hacerlo de Mulán, pensé que se entregaba antes de entrar de vacaciones otra vez, así que lo hice con prisa, pero me tardé mucho más de lo que parece por el resultado.
En resumen, fue una buena semana en la que aprendí muchísimas cosas, inclusive de otras carreras que yo pensaba no tenían nada qué ver con la mía, pero ahora veo que me podrían ayudar con la presentación de trabajos.
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