Diario de Aprendizaje Semana 2

Fausto Michel Romero Vega

A00828177

Grupo 5

Carrera: Arquitectura

En esta segunda semana del bloque iniciamos con el profesor Eliud aprendiendo sobre Creative Commons y el Copyright, empezando a trabajar en equipo y haciendo un mapa conceptual sobre el significado de REA, sus características y los CC (Creative Commons) y el C (Copyright). Luego escuchamos un video 3D para apreciar el sonido envolvente y los diferentes elementos que pudiéramos ver por medio del oido.

Después, con el profesor Victor nos adentramos mas en la Semiótica y nos habló del discurso poético, después de hablar de esto nos pudimos percatar de que está estrechamente relacionada con el bloque, fue un plus que se tocara este tema ya que actualmente llevo la materia de Semiótica y Narratologias contemporáneas y pude complementarlas entre si.

Hay dos teorias, la de Saussure y la de Pierce, la primera se compone de significante y significado, podemos poner de ejemplo una palabra "computadora" y algo existente que seria la misma, la pura palabra no representa al objeto pero podemos entenderlo gracias a ella.

Por otro lado la de Pierce nos habla de tres componentes: representaren, interpelante y objeto, dando un ejemplo se puede decir que cuando hay una tormenta eléctrica y cae un rayo es indispensable que  se encuentre una persona que pueda verlo para decir que realmente paso, es decir, darle significado. En la sesión que le siguió el profesor Victor nos encargó que leyéramos acerca del "Discurso Poético" pero era una lectura bastante compleja.El discurso poético se compone por el plano de expresión y el de contenido, nos ayuda a ver como éste está estructurado.

En mi opinión cuando se habla de poético no es textualmente, si no que podemos utilizar este concepto para que nuestra propuesta tenga coherencia, esté ordenado, y estructurado para que sea agradable de ver, entendible a publico que no tenga el mismo contexto que yo.

El discurso poético busca generar “intriga” para su efectividad. Se divide en dos niveles, el prosódico y el sintáctico.

Finalmente el profesor Marcos nos introdujo Illustrator, sus herramientas y pequeños tips para poder moverle un poco ya que nos encargó la creación de un póster minimalista, ya al finalizar la clase, para la siguiente semana nos pidió que descargáramos otra herramienta llamada After Effects.

Los profesores en estas semanas nos han estado dando temas para poder utilizarlos para la realización del REA, desde lo teórico, hasta las herramientas de Adobe que podemos aprovechar para nuestra propuesta, pienso que los temas abordados son de relevancia y es necesario entenderlos para cumplir con el reto.