Diario de aprendizaje semana 2 - René Camporredondo

René Omar Camporredondo Villarreal

A01197621 - Grupo 4

Semana 2

Tema: Los signos

Subtemas: Articulación de signos, modos de relación sígnica, discurso poético.

Durante la segunda semana del curso se revisaron algunos temas como ‘los signos’, visto desde dos puntos de vista de dos personas muy importantes, la de Saussure, quien dice que los signos son unidades significativas que toman diferentes formas, ya sean palabras, imágenes, sonidos, gestos u objetos para comunicar o transmitir ideas o sentidos.

Esto se compone de la siguiente manera: el significante es la forma material del signo, y el significado es el concepto que el signo representa.

La relación entre estos dos conceptos se le conoce como significación.

Un ejemplo serían las señales de peligro, las cuales en algunos casos su significante es un cráneo o un signo de exclamación ( ! ), y su significado como ya antes se mencionó, es el peligro, el cual se coloca con el fin de advertir sobre algún riesgo.

Y por otro lado tenemos el punto de vista de Pierce, el cual era más complejo, ya que se compone de un modelo triádico que involucra: Representamen, que es la forma que el signo toma, no necesariamente material, el interpretante, que es el sentido que el signo da, y el objeto, que es la realidad a la que el signo se refiere.

Para comprenderlo de una mejor manera existe el triángulo semiótico, en donde al representamen se le llama ‘signo vehículo’, y se refiere a la forma del signo, después está la interpretante, que se representa como ‘sentido’, siendo el sentido que da el signo, y por último el objeto, llamado ‘referente’, lo cual es lo que representa el signo.

Por ejemplo, el representamen o signo vehículo, es la felicidad, lo cual es algo intangible, el interpretante o sentido, viene siendo la sensación de paz y tranquilidad que se siente al estar feliz, y el objeto o referente, sería una persona actuando de dicha manera, es decir una persona transmitiendo su felicidad.

¿Cómo se articula un signo?

No hay un vínculo natural entre el significante y el significado, sino que guarda una relación arbitraria o convencional. En algunos casos como los colores se le da una relación gradual, hay otro tipo de relaciones como serian: de causa efecto, continuidad, entre otras, dependiendo del signo. Así mismo existen los ‘modos de relación sígnica’, los cuales son:

Indical - ocurre cuando un signo se conecta directamente con el significado, por lo regular de manera lógica, un ejemplo sería, que si el suelo está mojado probablemente sea porque haya llovido.  

Icónico - ocurre cuando un signo se parece al significado o al objeto que éste representa, por ejemplo las fotografías o dibujos, ya sean realistas o no, debido a que se está representando de la manera en que se observa, o como se escucha, por ejemplo las onomatopeyas: guau, miau, wow, entre otras.

Simbólico - ocurre cuando un signo que no se parece al significado, su vínculo es arbitrario o convencional, como por ejemplo la representación de los números, del yin yang, entre otros símbolos.

Así mismo los signo puede relacionar de modos diferentes con otro signos. Varían respecto a su grado de convencionalidad y al contexto dentro de las diferentes culturas, porque el sentido de un signo no está incluido en él, surge de su interpretación.

El discurso poético 

Algunas de las nociones elementales del hecho poético como objeto de estudio: No coextensivo al concepto de literatura, diferencia respecto del lenguaje productor, aprehensión intuitiva basada en efectos característicos de un tipo particular de discurso

El discurso poético se define como un doble discurso: de expresión y de contenido.

Es fundamental generar tipologías de correlaciones posibles entre los planos de valor y contenido, de esa manera podremos entender si el objeto poético en efecto es poético, en la medida en que comprendemos cómo se relacionan, tanto los tanto los elementos del contenido como los elementos de expresión, y en la medida en que podamos distinguirlos estos tipos de relación o correlación, es como podremos determinar la clase o naturaleza del objeto poético.

El discurso poético, tiene una organización autónoma, nos podemos dar cuenta de esto por medio de dos elementos; porque presenta una serie de regularidades repetitivas, y por otro lado tendremos regularidades discursivas macroestructurales.

Dicho esto, también cuenta con dos niveles de signo poético, el nivel prosódico y el nivel sintáctico.

Para concluir con la segunda entrada, estos conceptos igualmente son de suma importancia conocerlos, diferenciarlos y saber aplicarlos, ya que son primordiales para poder comunicar claramente nuestras ideas y que así mismo el público al que va dirigido pueda comprenderlo de la mejor manera. Igualmente forman parte de la para construcción del REA final, en el cual debemos integrar dichos aprendizajes.