Sophia García - Diario de aprendizaje: Semana 1

A pesar de que esta semana fue la semana introductoria a la clase, logramos cubrir varios temas. Se explicaron temas de educación, de la representación y el lenguaje y de storytelling. 

Primero, aprendimos sobre la educación tradicional, un modelo educativo en donde se aíslan a las personas con alguna discapacidad o que pertenecen a un grupo vulnerable. A pesar de que esta separación se hace con el interés del estudiante en mente, ellos son parte de un programa diferente y esto puede ser positivo, pero también negativo. Por el otro lado, el modelo de educación inclusiva es uno en donde el estudiante trabaja en el aula de clases al igual que todos. Puede llegar a necesitar recursos adicionales, sin embargo, el enfoque es en el salón entero. Este contenido es muy valioso ya que nos servirá para el proyecto final. Cuando estaba a punto de graduarme de prepa, mi colegio decidió convertirse en una institución un poco más abierta. Para hacer esto, decidieron incluir a estudiantes que habían sido excluidos de un salón de clases “normal” como un niño en silla de ruedas y una niña con Síndrome de Down. Fue muy lindo ver como los niños fueron incluidos y como la escuela se aseguró de que tuvieran todos los recursos para hacerlo. 

La segunda clase nos enseñó sobre la representación. Esta es cuando los conceptos, el lenguaje y la cultura se mezclan para generar sentido. El lenguaje puede ser palabras, señales, imágenes, sonidos, etc. Estos signos producen sentido y son actos comunicativos. La cultura es un sistema conceptual compartido, o una red de relaciones y clasificaciones compartida por muchos. Con el lenguaje y la cultura, se construye un sentido. Este no es fijo y no está en el objeto, persona, cosa o palabra, se produce por nosotros. Estas definiciones con relevantes ya que como estudiantes de la industria creativa, usaremos el lenguaje, la cultura y el sentido para poder representar y crear. 

Finalmente, aprendimos sobre storytelling. Todas las personas sienten una necesidad de comunicarse. Contar y escuchar historias está en nuestra naturaleza humana. Estás historias crean conexiones empáticas. Estas historias incluyen personajes y una estructura específica. Esta clase nos enseñó contenido especialmente valioso para los estudiantes de arte digital, ya que es probable que creen cosas como cortometrajes que incluyen storytelling. 

Creo que el tema de la representación es el que más se relaciona con la arquitectura, y como estudiante de esta carrera, reconozco que todas las personas en Estudios Creativos necesitan saber cómo representar un concepto con el lenguaje. Por el otro lado, los modelos educativos y el storytelling nos ayudarán con la construcción de un Recurso Educativo Abierto.