Armel Gonzalez A00829181 Arq Grupo 5 Semana 2
Armel Gonzalez
A00829181
Arq
Grupo 5
Semana 2
En nuestra segunda semana de clases ya estábamos acostumbrados al programa de ZOOM y las clases corrían muy fluidas. En esta semana entramos a mas detalle en los temas que nos introdujeron durante la primera semana.
El Signo es una referencia a una construcción abstracta de nuestra mente por la cual transmitimos ideas a los demás, el significante es la forma material del signo, y el concepto que el signo representa es el significado. También vimos la definición de Saussure de los signos, el significado y el significante. El modelo diádico de Saussure explica la relación entre el significante y el significado a la cual la llama la significación. Según Saussure, en el signo lingüístico el significante representaría el plano fónico, mientras que el significado es la definición del objeto en si (Por ejemplo, en el contexto de un árbol seria: Conjunto de ramas que nacen de un tronco de madera). Mas aun observamos el triangulo semiótico que va, Sentido -> Referente -> Signo Vehículo, y repite. Durante esta semana también observamos un poema y vimos la rima, la métrica, y el ritmo para entender su composición.
Todos estos temas para mi fueron nuevos, por lo que al comienzo me costo comprenderlos, pero a medida que avanzaba la semana logré tener un mejor manejo de los temas. Además de esto, también utilizamos el programa de Ilustrador de Adobe y Marcos nos enseño las diferentes herramientas dentro de el que podíamos usar para crear el REA. Usar ilustrador fue muy divertido para mi ya que tenia años de no utilizarlo y pude volver a practicarlo en la clase.
A00829181
Arq
Grupo 5
Semana 2
En nuestra segunda semana de clases ya estábamos acostumbrados al programa de ZOOM y las clases corrían muy fluidas. En esta semana entramos a mas detalle en los temas que nos introdujeron durante la primera semana.
El Signo es una referencia a una construcción abstracta de nuestra mente por la cual transmitimos ideas a los demás, el significante es la forma material del signo, y el concepto que el signo representa es el significado. También vimos la definición de Saussure de los signos, el significado y el significante. El modelo diádico de Saussure explica la relación entre el significante y el significado a la cual la llama la significación. Según Saussure, en el signo lingüístico el significante representaría el plano fónico, mientras que el significado es la definición del objeto en si (Por ejemplo, en el contexto de un árbol seria: Conjunto de ramas que nacen de un tronco de madera). Mas aun observamos el triangulo semiótico que va, Sentido -> Referente -> Signo Vehículo, y repite. Durante esta semana también observamos un poema y vimos la rima, la métrica, y el ritmo para entender su composición.
Todos estos temas para mi fueron nuevos, por lo que al comienzo me costo comprenderlos, pero a medida que avanzaba la semana logré tener un mejor manejo de los temas. Además de esto, también utilizamos el programa de Ilustrador de Adobe y Marcos nos enseño las diferentes herramientas dentro de el que podíamos usar para crear el REA. Usar ilustrador fue muy divertido para mi ya que tenia años de no utilizarlo y pude volver a practicarlo en la clase.
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