Blog Semana 3

Semana 3

A00826662
Grupo 4

El sentido 

Para esta tercera semana, no hubo la revisión de tanta información nueva debido a que se acerca la fecha de entrega del REA. Se termino de ver por completo el tema del sentido para poder relacionarlo en como expresar nuestro mensaje del REA.
Existen tres enfoques para explicar cómo la representación trabaja a través del lenguaje: reflectivo, intencional, constructivista.
Para poder entender el sentido, es necesaria una interpretación. Una interpretación implica enfrentarse a las imprecisiones del lenguaje para poder dar con el sentido correcto al mencionado por el emisor de un mensaje. De esta manera, el receptor es tan importante en el proceso de producción del sentido como el texto o mensaje y el emisor, pues toda información codificada dada debe ser descifrada por él para que sea significativa. En pocas palabras, el receptor necesita estar presente para que el mensaje sea codificado de una manera correcta.
Durante otra sesión se expusieron los anteproyectos de los Reas de todos los equipos. El REA de nuestro equipo esta dirigido al grupo de la tercera edad, ya que muchas veces son vistos como una carga para las familias o que son despedidos por el simple hecho que las empresas prefieren tener empleados más jóvenes y productivos. Al final de cada uno de las presentaciones, cada alumno dio retroalimentación para cada equipo para así poder mejorar la producción y elaboración del proyecto. En el caso de los símbolos que iban a ser empleados en el REA, nos comentaron que los cambiáramos ya que no son muy claros con lo que queremos dar a entender con la historia, por lo que tuvimos que cambiarlos, para poder darle así un mayor sentido al mensaje y así poder comunicar la intención del proyecto al público hacia al grupo al que va dirigido.

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