(DDA)Contenido, Contenedor y Contingente

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Grupo 4
La contención de lo enseñado desde la semiótica.

La contención de lo enseñado desde la semiótica.
La transmisión contingente en la estructura narrativa.
    En miras a crear un Recurso Educativo Abierto se explica la consistencia del significado aprehensible, sabiendo que la sustancia del recurso será intelectual es imprescindible conocer las formas en que se nos manifiesta. La enseñanza como acto comunicativo busca transmitir información o datos o sentido o significado a través de la emisión de un lenguaje previamente codificado.
El lenguaje previo es un consenso de las reglas que forman al idioma, idioma sistema de signos y códigos.

Semiótica proceso de creación de cultura entendida como continua transmisión.

Umberto Eco. La sociedad es un sistema de signos.

Tipos de signos
índice. de orden lógico. Funcionalidad a través de inferencia sobre la información dada.
ícono. de orden analógico. Funcionalidad a través de semejanza.
símbolo. de orden arbitrario. Consenso de la relación de un algo con una idea.

Campos semióticos.
Zoosemióticoa, paralingüística, cinésica,m semiótica médica, lenguajes, lengua escrita, comunicación visual, música.

La definición.

Indicia la esencia y nos habla indirectamente de la causa dando a entender la cosa, porque no puede decirnos absolutamente todo. En este sentido la causa opera como término medio en la deducción posterior que inferirá la existencia de la cosa definida.

La condición mediante de la causa se transmite en la definición en un acto entre la inducción y la deducción propuesto como abducción. Constituyendo la definición como una hipótesis, que al mismo tiempo es una abducción hipercodificada.

Abducción hipocodificada.
Abducción creativa.
Meta-abducción.

La transmisión contingente en la estructura narrativa.

Desde que existen personas existen historias, asimismo formas de contarlas y de escucharlas. A través de ellas hacemos y buscamos conexiones y para lograrlas neceistamos sostener la atención por ello entre tantos estímulos nos apegamos a lo emocional.

Idea de control: historia resumida en una oración. 

elementos personajes deben tener cualidades, defectos y deseos. Estos últimos suelen transmutar las cualidades en defectos.

Estructura

Presentación. Se esbosan los personajes y sus espacios, no debe ser muy larga.
Incidente incitador. punto al que el heroe quiere llegar o regresar,
Implicaciones progresivas. Momentos disyuntivos entre regresar fácil o difícilmente. Las complicaciones cada vez son más difíciles.
Punto medio. Personaje comienza a cambiar.
Crisis. Usualmente confudida con clímax es el momento decisivo en el que se toma la decisión del camino fácil o difícil.
Clímax. Se materializa el cambio en acciones gracias a las que el personaje puede vencer.
Resolución. personjae vuelve a la vida antigúa pero nada siendo igual.

Distintos medios, distintos recursos.
Cortometraje: el tiempo es breve por lo que en lugar de exposición se suelen emplear verdades universales; además los mensajes no son muy profundos o grandes.

Herramientas.

LogLine. Resumen en una horación la película o piloto. Debe ser fácil de entender y despertar imaginación.

Formula: Personaje/mundo/conflicto/riesgo

TagLine. Usado para el marketing la frase que acompaña a una historia y no contiene nada del producto


Sinópsis. Incluye historia completa y debe ser únicamente la mejor versión de la historia (3 actos, beats emocionales y arcos de los personajes)

Técnicas.

Animación.
Edición.
StoryBoard.
La formula de pixar.

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